Colleges van Lau
Psycholoog vanuit de badkamer. 🛀🏼
heeft zijn eigen DIS behandeld
Op deze pagina deel ik vanuit mijn badkamer (want mijn tegelmuur fungeert ideaal als whiteboard) colleges van 15 tot 20 minuten over de volgende onderwerpen:
- Praktijk gebaseerde inzichten en tools rond het behandelen van DIS, ongezonde hechting, complexe dissociatie en trauma. (Colleges zijn hoofdzakelijk bedoeld voor therapeuten die DIS behandelen en voor mensen met DIS die zichzelf en behandeling van DIS beter willen begrijpen)
- Handvatten voor de extreem hoogbegaafde (PG'er) en theorie en kennis over extreme hoogbegaafdheid
- Psychologische theorieën en andere theorieën en ideeën over psychotherapie
- Theorieën over bewustzijn
- Natuurkundige theorieën over spiritualiteit
- Theorieen over intelligentie/IQ
- en veel meer.
Deze pagina dient tevens als verdieping op mijn boek: 'Achter het Gordijn' Als je de QR code hebt gescand bij het hoofdstuk "wat doet een extreem hoogbegaafde met een onmenselijk verleden?" Dan zit je hier goed!
Nuchtere colleges over specialistische thema's
^Met natuurlijk als grote disclaimer dat het belangrijk is om de grenzen van je deskundigheid te kennen als therapeut he! Maar dat staat in onze beroepscode dus dat spreekt voor zich (NIP: Art. 12 Deskundigheid). Zelf mag ik niet behandelen. Maar ik mag wel voor therapeuten praten over mijn eigen ervaring met het ontwikkelen en uitvoeren van DIS behandeling voor mijzelf. Het geldt niet als officiële scholing natuurlijk. Maar wel als onofficiële scholing voor de therapeut die wél DIS mag behandelen 😁.
VOOR CONTACT: achterhetgordijn@eendeelvanjezelf.nl
Wil je dat ik meedenk met bijvoorbeeld een DIS-casus? Dit kan, lees op deze pagina mijn ervaring hiermee
Ik ben als PG'er nou eenmaal een beetje excentriek 😊
Praktijk gebaseerde inzichten en tools rond het behandelen van een Dissociatieve Identiteitsstoornis
Eerste reacties van collega's uit de praktijk (met toestemming gedeeld):
Psycholoog (anoniem):
"Leuk idee vanuit de badkamer, en heel leerzaam!"
Prof. dr. Ad de Jongh:
"I found it impressive how well you explain this, including how you could treat DID in a trauma-focused way."
Lijst nog verwachte DIS behandelcolleges
DISclaimer: Alles wat op mijn website staat heb ik zelf gedaan/uitgevogeld of stukjes uit de al bekende literatuur gehaald (zoals Exposure en EMDR protocollen, die ik zelf heb aangepast voor DIS-behandeling).
- Eerste keer traumaverwerking: van target tot cooldown/troosten (IMRS)
- Integratie van meerdere traumaverwerkingstechnieken op targets met meerdere delen.
- Aanpak van verwarrend trauma (delen die misbruik "fijn" vonden)
- Behandeling van traumagerelateerde paranoia met Flashforward EMDR
- Seksualiteit leren normaliseren
- Technieken om als volwassene boven de dader te staan.
- Identificeren van sleutelfiguren in de hechting (overdracht)
- Onveilige hechting deels behandelen met TFT (kinderlijke angst losweken van volwassene)
- Inzet van tekeningen voor een chronologische NET (Narrative Exposure Therapy)
- Verschil in troosten 0-2 jaar, 2-5 jaar, 5-10 jaar etc.
- Puber delen behandelen
- Angst voor daderschap behandelen
- Behandeling van GGZ trauma - Inzet Woede, Wrok en Wraak EMDR protocol
- Behandeling van geforceerd daderschap
- Waarom DIS anders is dan de modi in ST
- Omgaan met moeilijke datums (verjaardagen, Kerst, etc.)
DIS- behandeling
4. Traumaverwerking niveau: Makkelijk
STAP VOOR STAP
[6 Aug 2026]
- Voorbeeld beeld verkrachting als kind behandelen.
- 3 delen in 1 beeld
- Waarom niet voor de narigheid instappen in het beeld bij een DIS?
- Integratie van SE/SensorimotorPT/IMRS
DIS- behandeling
5. Traumaverwerking op emotioneel ambigu beeld. (Verraad)
[8 Aug 2026]
- Wat als het trauma-deel misbruik interpreteert als liefde?
- Uitleg waarom schematherapie modi anders zijn dan DIS delen
- Voorbeeld zacht-misbruik
- De rol van hechtingsfiguren.
- Integratie van psycho-educatie
DIS- behandeling
3. De sleutels voor Exposure
[18 Juli 2026]
DISclaimer: Ik ben het levende bewijs dat wat ik zeg voor mijn DIS werkte!
- DIS als te jonge PTSS
- Waarom sleutelsmethodiek?
- Verzamelen van informatie (sleutels) voorbeeld van oraal misbruik in de douche
- Opmaken van het beeld
- Therapie is geen politieonderzoek
- De eerste keer Exposure vanuit het hier-en-nu
DIS- behandeling
2. De benodigde basis van interne communicatie
[15 Juli 2026]
- Schrijven schrijven en nog es schrijven
- Bewustwording van interne dialoog
- Zelfopvoeding
- Luisteren naar gefragmenteerde behoeften van je lijf
- Normaliseren van alledaagse dingen: voorbeeld: gedissocieerde angst voor plassen/poepen.
- Geruststellen van kinddelen
- Inzet van eigen kinderfoto's uit jaartal/periode van het trauma
- Het spectrum van dissociatie leren onderscheiden
DIS- behandeling
1. Traumaverwerking
van mild naar groot trauma
[13 Juli 2026]
- Analogie van de DIS-landkaart
- Onbereikbare gebieden
- Waarom snel beginnen met trauma verwerken
- Waarom beginnen met mildste trauma lading?
- Het belang van de volwassene
tegenover het kinddeel - Vermijding vs. ontkenning
- Gedachten/beelden die weggemaakt worden: recht in de koplampen van de vrachtwagen
DIS- behandeling
Integratie van traumaverwerkings
technieken op target
Verwacht juli 2026
- Hoe integreer ik als therapeut EiV, IE, IMRS, Senorimotorpt/SE, en (flashforward) EMDR bij DIS?
- Voorbeeld integratie van technieken op traumabeeld: verwurging met touw
- x
- x
- x
- x
De extreem hoogbegaafde (de PG'er) in de praktijk
Nog te verwachten colleges over leven met Extreme hoogbegaafdheid (PG)
- Omgaan met extreme hoogbegaafdheid in de GGZ
- Extreme hoogbegaafdheid - de ontwikkeling van de eigen DIS behandeling
- Extreem hoogbegaafd op de universiteit
- Waarom de PG'er anders dan de UHB'er is
- Stappen in zelfacceptatie - de mythische draak/unicorn mag er ook zijn.
- De PG'er als onpeilbare absurdist
- Waarom de PG'er juist NIET gezien wordt
- x
[18 aug 2026]
- Het zien van de therapeut incl. overdrachten
- Andere informatieverwerking dan de therapeut
Extreme hoogbegaafdheid - vastlopen in de therapeutische relatie
Extreme hoogbegaafdheid - kennis en informatieverwerking
[9 aug 2026]
LET OP ZACHT GELUID (IN DE NACHT OPGENOMEN, JAHAA DAT IS ÓÓK DE PG'ER!)
- Automatisch wetenschappelijke gebieden synthetiseren
- Waarom loop je dan juist vast op school?
- Lau doe normaal het is 4u 's nachts - ja dat hoort erbij! Welkom in het leven van een PG'er.
Extreme hoogbegaafdheid - de PG'er als onpeilbare absurdist
[8 aug 2026]
- Waarom kan de PG'er een absurdist zijn?
- Hypomaan, manisch of psychotisch?
- Waarom wordt deze juist niet gezien als toereikend?
- Authentiek maar doordacht
- De reactie van vakgenoten
- Niet gek maar...
Extreme hoogbegaafdheid - De ontwikkeling van de eigen DIS behandeling
- Te begaafd voor de hoogspecialistische GGZ en nu?
- De interne therapeut die álles zag
- x
- x
Integratie van natuurkunde, biochemie, spiritualiteit en psychotherapie
Nog te verwachten colleges
- Diepe spirituele connectie leren begrijpen vanuit natuurkundige principes
- De menselijke lens als biochemisch filter voor ons bewustzijn
- Psychotherapie als vorm van resonantieherstel
- x
Integratie: spiritualiteit & natuurkunde van DIS behandeling
[22 aug 2026]
- Tijd als menselijk concept en multidimensionale parallele realiteit
- Over energie vanuit natuurkunde, en energie vanuit spiritualiteit
- IMRS als balans herstel tussen tijddimensie
Ik wil een reactie plaatsen! of hou mij op de hoogte van nieuwe colleges!
Geef in het contact formulier aan voor welke thema colleges je op de hoogte gehouden wil worden. En ik stuur je een update als ze online zijn.